1、孤独离群不会与人建立正常的联系儿童孤独症康复学校说的这种表现就是不会与人建立正常的联系就是缺乏与人的互动。沟通的倾向有的孩子从婴儿期就表现出了这一特点,很难引起孤独症患者的兴趣和关注,眼睛经常变化,不容易呆在别人要求他注意上面的事情。此外,他们的眼睛不看对方,甚至避开对方的眼睛,通常活动时眼睛也不稳定,看到人们经常斜视,斜视或余辉等,很少面朝上,很少露出笑容,从不对别人打招呼。
3、兴趣狭窄,行为刻板重复,强烈要求环境维持不变儿童孤独症康复学校的儿童往往专注于某一或几个游戏或活动在更长的时间,如被着迷的旋转盖锅,单调的积木,热衷于看电视广告和天气预报,面对孩子们通常的卡通片,孩子们的电视,电影都没有兴趣,有的孩子每天都要吃同样的食物,出去走同样的路线,排便要求相同的厕所,如果有表现上明显的焦虑反应,拒绝改变其原有形成的习惯和行为,难以适应新的环境。